28 de dezembro de 2011
26 de dezembro de 2011
17 de dezembro de 2011
E ASSIM FESTEJAMOS O NATAL
Esta semana andamos muito atarefados com os preparativos para a festa de Natal.
3 de dezembro de 2011
30 de novembro de 2011
23 de novembro de 2011
VISITA AO MUSEU MUNICIPAL
Hoje, os alunos do 1º ano desta turma foram fazer uma visita ao Museu Municipal de vale de Cambra.
Puderam ver ali representadas atividades, outrora do quotidiano dos seus antepassados, e tiveram sempre boas explicações da d. Cláudia.
Viram alguns achados de pedra e de metal encontrados no nosso concelho. Viram os ciclos do linho, do leite, do pão e do vinho.
Ficaram a saber muitas coisas.
Puderam ver ali representadas atividades, outrora do quotidiano dos seus antepassados, e tiveram sempre boas explicações da d. Cláudia.
Viram alguns achados de pedra e de metal encontrados no nosso concelho. Viram os ciclos do linho, do leite, do pão e do vinho.
Ficaram a saber muitas coisas.
21 de novembro de 2011
14 de novembro de 2011
VISITA À CASA DO AMBIENTE - ERSUC
Hoje fizemos uma visita à CASA DO AMBIENTE, patrocinada pela nossa Câmara Municipal.
A ERSUC divulga às crianças e à comunidade, a importância da seleção dos resíduos sólidos que posteriormente são reciclados e novamente utilizados.
Assistimos à história "O Capuchinho Vermelho" mas em que as personagens tinham papeis totalmente diferentes dos que nós conhecíamos na história tradicional e ensinavam as pessoas a usar os ecopontos para fazer a seleção dos lixos.
Atualmente, esta empresa pretende fazer:
•Selagem e recuperação ambiental das lixeiras;
•Construção de novas infraestruturas de tratamento e destino final de RSU;
•Implementação da recolha selectiva e valorização dos resíduos sólidos urbanos;
•Sensibilizar a população para a problemática dos resíduos sólidos urbanos.
A quantidade de resíduos produzida pela actividade humana é uma das grandes questões dos nossos dias. A eficaz gestão dos resíduos é fundamental para a garantia da qualidade de vida das pessoas, para a saúde pública e para a preservação do ambiente.
Obrigados por defenderem o ambiente e o nosso planeta.
Vamos ter mais atenção ao lixo e propomo-nos divulgar esta mensagem.
13 de novembro de 2011
O S.MARTINHO NA NOSSA ESCOLA
12 de novembro de 2011
PROVÉRBIOS DE S. MARTINHO
Em dia de S. Martinho, vai à adega e prova o vinho.
No dia de S. Martinho, lume, castanhas e vinho.
No dia de S. Martinho, abre o teu pipo e prova do teu vinho.
No dia de S. Martinho, assa as castanhas e molha-as com vinho.
No dia de S. Martinho, encerra o porquinho, souta o soutinho e prova o teu vinho.
No dia de S. Martinho, fura-se o pipinho, mas quem for honrado já o deve ter furado.
Pelo S. Martinho, abatoca o teu vinho.
Pelo S. Martinho, comem-se as castanhas e prova-se o vinho.
Pelo S. Martinho, abatoca o teu pipinho.
Pelo S. Martinho, deixa a água para o moinho.
Pelo S. Martinho, nem nabo, nem cabacinho.
Pelo S. Martinho, semeia a fava e o linho.
Pelo S. Martinho, semeia o teu cebolinho.
Por S. Martinho, todo o mosto é bom vinho.
Por S. Martinho, nem favas nem vinho.
Queres espantar o vizinho? Lavra e estruma no S. Martinho.
Se queres pasmar teu vizinho, lavra, sacha e esterca pelo S. Martinho
Se o Inverno não erra o caminho tê-lo-eis no S. Martinho.
Vindima em Outubro que S. Martinho to dirá.
Pesquisa do 4ºano
No dia de S. Martinho, lume, castanhas e vinho.
No dia de S. Martinho, abre o teu pipo e prova do teu vinho.
No dia de S. Martinho, assa as castanhas e molha-as com vinho.
No dia de S. Martinho, encerra o porquinho, souta o soutinho e prova o teu vinho.
No dia de S. Martinho, fura-se o pipinho, mas quem for honrado já o deve ter furado.
Pelo S. Martinho, abatoca o teu vinho.
Pelo S. Martinho, comem-se as castanhas e prova-se o vinho.
Pelo S. Martinho, abatoca o teu pipinho.
Pelo S. Martinho, deixa a água para o moinho.
Pelo S. Martinho, nem nabo, nem cabacinho.
Pelo S. Martinho, semeia a fava e o linho.
Pelo S. Martinho, semeia o teu cebolinho.
Por S. Martinho, todo o mosto é bom vinho.
Por S. Martinho, nem favas nem vinho.
Queres espantar o vizinho? Lavra e estruma no S. Martinho.
Se queres pasmar teu vizinho, lavra, sacha e esterca pelo S. Martinho
Se o Inverno não erra o caminho tê-lo-eis no S. Martinho.
Vindima em Outubro que S. Martinho to dirá.
Pesquisa do 4ºano
A LENDA DE S. MARTINHO
LENDA DE S. MARTINHO
Num dia de tempestade, ia S. Martinho, valoroso soldado romano, montado no seu cavalo, quando viu um mendigo quase nu, tremendo de frio, que lhe estendia a mão.
S. Martinho não hesitou: parou o cavalo e passou a sua mão carinhosamente na do pobre.
Em seguida, com a espada, cortou a meio a sua capa de militar, dando metade ao mendigo.
Apesar de mal agasalhado e de chover torrencialmente, o cavaleiro continuou o seu caminho, cheio de felicidade.
Mas, subitamente, a tempestade desfez-se. O céu ficou límpido. E um sol de estio inundou a terra de luz e calor.
Para que nunca se apague da memória dos homens este ato de bondade praticado pelo cavaleiro, diz-se que, nessa mesma época, todos os anos, cessa por alguns dias o tempo frio. O céu fica azul e o Sol reaparece, quente e brilhante.
É o Verão de S. Martinho!
O CASTANHEIRO
TRABALHO DE PESQUISA
O castanheiro é uma árvore de folha caduca, originária da Ásia Menor e trazida para a Europa pelos Gregos e Romanos.
Esta árvore está espalhada um pouco por todo o nosso país, mas predomina nas zonas como altas como Vila Real, Bragança, Guarda, chegando a atingir 45 metros de altura e a formar copas com 30 a 40 metros de diâmetro. É uma árvore que tem um período de vida muito elevado, algumas chegam a ter um milhar de anos.
O castanheiro floresce entre Maio e Junho e os seus frutos amadurecem em Outubro e Novembro.
A castanha encontra-se dentro de uma cápsula espinhosa a que chamamos « ouriço », que se abre em quatro partes e dele caem duas ou três castanhas. Este fruto é muito apreciado, principalmente no dia de S. Martinho. A castanha pode comer-se crua, cozida, assada, pilada, em doce e em guarnição de alguns pratos.
Desde o Paleolítico que o castanheiro acompanha o Homem e tem para ele uma importância crucial. As tribos pré-romanas chamavam-lhe a árvore do pão, já que o seu fruto, a castanha, era um alimento rico e um importante meio de subsistência para os exércitos em campanha. Pode-se mesmo afirmar que foi um dos mais importantes farináceos em muitas regiões, antes da chegada da batata e do milho à Europa. Era utilizada na alimentação dos Homens e dos animais, era um complemento importante na agricultura e, em muitos casos, o pão dos mais desfavorecidos.
Os entendidos dizem que as variedades portuguesas de castanheiro produzem as melhores castanhas que se conhecem, e são muito consideradas no comércio mundial, nomeadamente em núcleos da emigração portuguesa.
O castanheiro é uma árvore longeva, de folha caduca, que pode atingir mais de um milhar de anos de idade. As suas folhas têm entre 10 a 20 centímetros, são dentadas, mais claras na página inferior e translúcidas quando trespassadas pela luz solar. Os seus frutos são as conhecidas e apreciadas castanhas.
Aos 8, 10 anos de idade, o castanheiro já dá fruto. Pode atingir os 45 metros de altura e a sua copa pode chegar aos 30 a 40 metros de diâmetro.
Existem 2 tipos de castanheiro - o bravo e o manso. A um povoamento de castanheiros mansos, vocacionados para produzir castanhas, dá-se o nome de "souto" e a um povoamento vocacionado para produzir madeira, dá-se frequentemente o nome de "castiçal".
4º ANO
7 de novembro de 2011
6 de novembro de 2011
OS PRIMEIROS POVOS - OS CELTAS
Aqui ficam alguns vídeos que te dão a conhecer um pouco da sua cultura, que ainda hoje é muito presente na Irlanda, País de Gales e na Escócia.
Os primeiros povos que viveram na Península Ibérica foram os Iberos e, a seguir, os Celtas. Mais tarde, estabeleceram-se os Romanos e por último os Muçulmanos (também conhecidos por Árabes ou Mouros).
Aqui ficam os vídeos que explorámos na aula.
Revê com atenção. São um ótimo instrumento de estudo!
1 de novembro de 2011
A NOSSA HISTÓRIA
Para estudar a formação de Portugal, começamos por assistir a esta maravilhosa aula do maior historiador português José Hermano Saraiva que nos vai ajudar a éntender a ocupação dos diferentes povos na Península Ibérica.
31 de outubro de 2011
DIA DAS BRUXAS
DIA DAS BRUXAS
O dia das bruxas, é festejado na noite de 31 de Outubro. Teve origem nos antigos povos da Grã-Bretanha e Irlanda, que acreditavam que, na véspera do Dia de Todos os Santos, os espíritos voltavam para suas casas.
Aos poucos, a comemoração foi-se tornando pública e muitos rituais começaram a ser praticados, mas sempre em tom de brincadeira, como adivinhas e jogos para saber quem iria casar ou ganhar muito dinheiro naquele ano.
Com isso o costume de festejar a data foi ganhando adeptos, principalmente entre crianças e adolescentes.
Levado para os Estados Unidos pelos colonizadores, o Halloween é, hoje em dia, uma das festas mais populares do país. Fantasiados conforme manda o figurino fantasmagórico, meninos e meninas percorrem as casas vizinhas repetindo a frase: "Trick or Treat?" (travessuras ou gostosuras), e recebem doces em troca do sossego dos donos da casa.
O dia 31 de Outubro é o dia em que o mundo dos homens e o mundo dos espíritos estão mais próximos. Os espíritos procuram o fervor do fogo do Samhain e a comunhão com seus parentes vivos. É tempo de lembrar seus mortos. Vemos aqui, que a data de 01 de Novembro, para os católicos, não é mera coincidência, pois o "Dia de Todos os Santos", para os católicos, era no mês de Maio. Essa mudança aconteceu porque o Papa Gregório III, em 835, mudou a data de comemoração ao "Dia de Todos os Santos" para 01 de Novembro para apaziguar a situação nos territórios pagãos, recém-conquistados no noroeste da Europa, coincidindo com o "Dia de Samhain"
Na nossa escola também festejamos o DIA DAS BRUXAS.
30 de outubro de 2011
O MISTÉRIO DA RAINHA ROXA
No dia 28 de outubro, tivemos um encontro na biblioteca municipal, com os autores do livro O MISTÉRIO DA RAINHA ROXA.
Ficamos a saber que a personagem principal desta história de fantasia, foi a filha dos autores.
Na escola, lemos o livro, vimos a apresentação em powerpoint, fizemos o resumo da obra e ilustrámo-la à nossa maneira.
Obrigada à Câmara Municipal por este encontro.
22 de outubro de 2011
SEMANA DA ALIMENTAÇÃO
Na sexta-feira fizemos a nossa feirinha bio. Os pais colaboraram ao trazer produtos e ao vir cá fazer as compras.
Havia uma grande variedade de frutos: maçãs, peras, diospiros, feijocas, nozes, castanhas, avelãs… e também de legumes: pimentos, alho francês, beringelas, cenouras, batatas, couves, nabiças, espinafres, chuchus e muitas abóboras… e as ervas aromáticas também não faltaram.
Também trouxeram bolos e guloseimas deliciosas e lindas peças de bijutaria.
Também recebemos animais vivos: uma galinha e uma bonita coelha.
As compotas feitas na escola foram os produtos mais vendidos porque passado um bocadito de começar a feirinha, já não havia nenhum frasquinho em cima da mesa. Este ano fizemos compotas dióspiro, figo, kiwi e abóbora.
Tivemos sorte com o tempo porque esteve um dia radiante.
Foram pais, familiares e amigos dos alunos que compraram quase todos os nossos produtos. Até muitos dos alunos que estudaram nesta escola, viram comprar alimentos deliciosos para o lanche.
Os nossos produtos não eram muito caros.
Todos os alunos participaram na venda dos produtos, uns apregoavam, outros vendiam, outros pesavam e os outros tratavam da caixa do dinheiro e controlavam os trocos mas sempre com a vigilância das professoras.
Foi um grande dia para trabalhar a matemática.
O dia foi diferente e muito agitado mas também muito divertido.
Obrigado a todos os que colaboraram na nossa feirinha.
Havia uma grande variedade de frutos: maçãs, peras, diospiros, feijocas, nozes, castanhas, avelãs… e também de legumes: pimentos, alho francês, beringelas, cenouras, batatas, couves, nabiças, espinafres, chuchus e muitas abóboras… e as ervas aromáticas também não faltaram.
Também trouxeram bolos e guloseimas deliciosas e lindas peças de bijutaria.
Também recebemos animais vivos: uma galinha e uma bonita coelha.
As compotas feitas na escola foram os produtos mais vendidos porque passado um bocadito de começar a feirinha, já não havia nenhum frasquinho em cima da mesa. Este ano fizemos compotas dióspiro, figo, kiwi e abóbora.
Tivemos sorte com o tempo porque esteve um dia radiante.
Foram pais, familiares e amigos dos alunos que compraram quase todos os nossos produtos. Até muitos dos alunos que estudaram nesta escola, viram comprar alimentos deliciosos para o lanche.
Os nossos produtos não eram muito caros.
Todos os alunos participaram na venda dos produtos, uns apregoavam, outros vendiam, outros pesavam e os outros tratavam da caixa do dinheiro e controlavam os trocos mas sempre com a vigilância das professoras.
Foi um grande dia para trabalhar a matemática.
O dia foi diferente e muito agitado mas também muito divertido.
Obrigado a todos os que colaboraram na nossa feirinha.
A NOSSA FEIRINHA
Ruben – 4º ano
Ruben – 4º ano
SEMANA DA ALIMENTAÇÃO
A SALADA DE FRUTA
Lave, descasque e corte em pedaços os frutos. Regue-os com sumo de limão para não escurecerem. Antes de a saborear, deite um bocadinho de açúcar misturado com um pouco de água fresquinha, se tiver pouco molhinho.
Foi um lanche muito saudável e bom e tinha um aspecto fabuloso.
Esta saladinha para o "verão" que tem estado, foi uma delícia.
Estava super deliciosa com tanta variedade de fruta.
Sabe sempre bem uma saladinha de fruta.
19 de outubro de 2011
SEMANA DA ALIMENTAÇÃO
SEMANA DA ALIMENTAÇÃO
18 de outubro de 2011
SEMANA DA ALIMENTAÇÃO
O DIA EM QUE A BARRIGA REBENTOU
Esta história fala-nos, de início, sobre uma alimentação saudável como: legumes, frutas, sopas, leite, cereais…
Esta história fala de uns pássaros chamados bisnaus que comiam muito e também eram mal criados.
Quando iam comer iam aos trambolhões e aos encontrões só para chegar primeiro à panela.
Eles metiam as asas na panela e comiam rápido que até se engasgavam.
Eles comiam, comiam e comiam e só se via a barriga a crescer.
Uma vez, o filho Bisneco teve dores de barriga e disse que já ia fazer dieta.
Passado umas horas, passou a dor e começou a comer outra vez tanto que as dores vieram, mas a dobrar.
Chamaram uma ambulância e quando o médico o viu até se assustou.
O médico disse que ele estava obeso, e que tinha de fazer dieta e exercício e comer comida saudável, mas devagar.
Foi tal o susto, que toda a família começou a fazer dieta e muito exercício físico. Deviam evitar: doces, salgados, muito açúcar, cachorros, fritos, chocolates, rebuçados...
E esta lição serviu para todos os bisnaus.
Autor: José Fanha - Resumo: Guilherme
16 de outubro de 2011
DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO
O Dia Mundial da Alimentação é celebrado no dia 16 de outubro de cada ano para comemorar a criação em 1945 da Organização das Nações Unidas para a Agricultura e a Alimentação (FAO).
Os principais objectivos do Dia Mundial da Alimentação são:
• Desenvolver medidas para combater a fome e sensibilizar as pessoas para adoção das mesmas;
• Sensibilizar as pessoas para necessidade da produção agrícola e estimular os apoios nacionais, bilaterais, multilaterais e não-governamentais para este fim;
• Ajudar no desenvolvimento de novas tecnologias em países subdesenvolvidos;
• Sensibilizar todos os países para importância da ajuda nacional e internacional na luta contra a fome, subnutrição e pobreza;
• Estimular a participação da população rural nas decisões e actividades que influenciam as suas condições de vida.
Esta comemoração, que teve início em 1981, é atualmente celebrada em mais de 150 países.
Na nossa escola, ao longo da semana, vamos ter várias atividades para comemorar este dia:
* debates;
* identificação de alimentos;
* criação de ementas saudáveis;
* preparação e degustação de salada de fruta;
* confeção e prova de compotas com frutos da época;
* concurso de desenhos;
* realização da “feirinha bio”;
* canções e muita alegria.
A “feirinha” realizar-se-á na 6ª feira, das 12h às 17h 30m.
Visite-nos e participe na vida da nossa escola.
Os principais objectivos do Dia Mundial da Alimentação são:
• Desenvolver medidas para combater a fome e sensibilizar as pessoas para adoção das mesmas;
• Sensibilizar as pessoas para necessidade da produção agrícola e estimular os apoios nacionais, bilaterais, multilaterais e não-governamentais para este fim;
• Ajudar no desenvolvimento de novas tecnologias em países subdesenvolvidos;
• Sensibilizar todos os países para importância da ajuda nacional e internacional na luta contra a fome, subnutrição e pobreza;
• Estimular a participação da população rural nas decisões e actividades que influenciam as suas condições de vida.
Esta comemoração, que teve início em 1981, é atualmente celebrada em mais de 150 países.
Na nossa escola, ao longo da semana, vamos ter várias atividades para comemorar este dia:
* debates;
* identificação de alimentos;
* criação de ementas saudáveis;
* preparação e degustação de salada de fruta;
* confeção e prova de compotas com frutos da época;
* concurso de desenhos;
* realização da “feirinha bio”;
* canções e muita alegria.
A “feirinha” realizar-se-á na 6ª feira, das 12h às 17h 30m.
Visite-nos e participe na vida da nossa escola.
14 de outubro de 2011
INCÊNDIO EM VALE DE CAMBRA
Hoje, dia 14 de outubro, há um enorme incêndio em Vale de Cambra.
O incêndio é na freguesia de S.Pedro de Castelões, perto dos lugares de Janardo e Felgueira.
Da nossa escola vê-se muito fumo lá no alto da serra, até já custa respirar.
As chamas queimam o oxigénio e o ar fica muito poluído.
Quando se queima a floresta, destroem-se muitas espécies de plantas e animais. A floresta é o habitat de muitos animais e eles agora se não conseguirem fugir, morrem queimados e por isso vão fazer falta nas cadeias alimentares.
Há bombeiros de muitos concelhos a combater as chamas que teimam em queimar os eucaliptos e os pinheiros do nosso concelho.
As pessoas descuidadas e as que incendeiam deveriam ser bem castigadas.
José Brandão 4º ano
12 de outubro de 2011
SAÚDE ORAL
Para nos ajudar a ter dentes e boca saudável esteve na nossa
escola a srª enfermeira do Centro de Saúde de Vale de Cambra.
Informou que:
devemos fazer alimentação saudável;
devemos fazer alimentação saudável;
ir ao dentista de vez em quando;
devemos lavar os dentes várias vezes ao dia;
devemos usar escovas em bom estado;
aplicar flúor para proteger muito bem os nossos dentinhos.
Com a sua ajuda fizemos um bochecho de flúor e não custou nada, até sabia a morango.
11 de outubro de 2011
A NOSSA MINI BIBLIOTECA
5 de outubro de 2011
DIA DA IMPLANTAÇÃO DA REPÚBLICA - 5 DE OUTUBRO
Este vídeo foca os principais momentos da queda da Monarquia e da implantação da República em Portugal, no dia 5 de outubro de 1910
4 de outubro de 2011
DIA MUNDIAL DO ANIMAL
Assinala-se hoje, 4 de outubro, o Dia Mundial do Animal e um pouco por todo o país estão previstas atividades de consciencialização e proteção dos animais.
Desde 15 de outubro de 1978 que os direitos dos animais estão fixados na Declaração Universal dos Direitos do Animal, criada pela UNESCO. O objetivo deste memorando é assegurar a preservação das espécies de todo o planeta e garantir o seu bem-estar.
O Dia Mundial do Animal celebra-se desde 1930 em homenagem a São Francisco de Assis, um protetor dos animais, que morreu a 4 de outubro de 1226.
Desde 15 de outubro de 1978 que os direitos dos animais estão fixados na Declaração Universal dos Direitos do Animal, criada pela UNESCO. O objetivo deste memorando é assegurar a preservação das espécies de todo o planeta e garantir o seu bem-estar.
O Dia Mundial do Animal celebra-se desde 1930 em homenagem a São Francisco de Assis, um protetor dos animais, que morreu a 4 de outubro de 1226.
• Por que foi criado o Dia Mundial do Animal?
Para nos lembrar de pensar nos animais que compartilham o planeta Terra connosco.
Para nos lembrar de pensar nos animais que compartilham o planeta Terra connosco.
• Os animais precisam de ajuda?
Sim, cada um de nós pode fazer alguma coisa para ajudar a protegê-los.
o nas cidades : cuidar e proteger os animais de estimação, com alimentação, abrigo, cuidados veterinários, não deixando que eles se reproduzam se não temos condições de cuidar dos filhotes, e explicando a todos que não se pode abandonar animais sozinhos nas ruas, que eles não sobrevivem sozinhos e correm muitos perigos.
o nas florestas : não retirando os animais de seu habitat natural, ajudando a preservar os ecossistemas, a limpeza das águas dos rios; combatendo a poluição e as queimadas.
o respeitando os animais selvagens que convivem connosco nas cidades, como pardais, lagartixas, corujas, sapos, morcegos, e tantos outros, eles são importantes para o equilíbrio natural.
o pesquisando mais sobre os animais e suas necessidades
o usando a criatividade e a imaginação
Em Vale de Cambra existe a ASSOCIAÇÃO PATINHAS que recolhe principalmente cães e gatos abandonados ou dados por famílias que por algum motivo os não podem ter. Este organismo sobrevive dos donativos e da boa vontade dos Cambrenses.
Por favor, ADOTE e COLABORE com esta associação.
SEJA SOLIDÁRIO!!!
Pesquisa e texto do 4º ano
Sim, cada um de nós pode fazer alguma coisa para ajudar a protegê-los.
o nas cidades : cuidar e proteger os animais de estimação, com alimentação, abrigo, cuidados veterinários, não deixando que eles se reproduzam se não temos condições de cuidar dos filhotes, e explicando a todos que não se pode abandonar animais sozinhos nas ruas, que eles não sobrevivem sozinhos e correm muitos perigos.
o nas florestas : não retirando os animais de seu habitat natural, ajudando a preservar os ecossistemas, a limpeza das águas dos rios; combatendo a poluição e as queimadas.
o respeitando os animais selvagens que convivem connosco nas cidades, como pardais, lagartixas, corujas, sapos, morcegos, e tantos outros, eles são importantes para o equilíbrio natural.
o pesquisando mais sobre os animais e suas necessidades
o usando a criatividade e a imaginação
Em Vale de Cambra existe a ASSOCIAÇÃO PATINHAS que recolhe principalmente cães e gatos abandonados ou dados por famílias que por algum motivo os não podem ter. Este organismo sobrevive dos donativos e da boa vontade dos Cambrenses.
Por favor, ADOTE e COLABORE com esta associação.
SEJA SOLIDÁRIO!!!
Pesquisa e texto do 4º ano
28 de setembro de 2011
26 de setembro de 2011
25 de setembro de 2011
Equinócio do Outono 2011:
Ocorre no dia 23 de Setembro às 09h05m UTC, 10h05m em Portugal Continental. Este instante marca o início do Outono no Hemisfério Norte
Esta estação prolonga-se até ao próximo Solstício que ocorre no dia 22 de Dezembro às 05h30m.
Equinócio: instante em que o Sol, no seu movimento anual aparente, corta o equador celeste. A palavra de origem latina significa "noite igual ao dia", pois nestas datas dia e noite têm igual duração.
Na astronomia, equinócio é definido como o instante em que o Sol, em sua órbita aparente, (como vista da Terra), cruza o plano do equador celeste (a linha do equador terrestre projectada na esfera celeste). Mais precisamente é o ponto no qual a eclípctica cruza o equador celeste.
A palavra equinócio vem do Latim, aequus (igual) e nox (noite), e significa "noites iguais", ocasiões em que o dia e a noite duram o mesmo tempo. Ao medir a duração do dia, considera-se que o nascer do Sol (alvorada ou dilúculo) é o instante em que metade do círculo solar está acima do horizonte, e o pôr do Sol (crepúsculo ou ocaso) o instante em que o círculo solar está metade abaixo do horizonte. Com esta definição, o dia e a noite durante os equinócios têm igualmente 12 horas de duração.
Os equinócios ocorrem nos meses de Março e Setembro quando definem mudanças de estação. Em Março, o equinócio marca o início da Primavera no hemisfério norte. Em Setembro ocorre o inverso, quando o equinócio marca o início do Outono no hemisfério norte. As datas dos equinócios variam de um ano para o outro, devido aos anos trópicos (o período entre dois equinócios de Março) não terem exactamente 365 dias, fazendo com que a hora precisa do equinócio varie ao longo de um período de dezoito horas, que não se encaixa necessariamente no mesmo dia. O ano trópico é um pouco menor que 365 dias e 6 horas. Assim num ano comum, tendo 365 dias, mais curto, a hora do equinócio é cerca de seis horas mais tarde que no ano anterior. Ao longo de cada sequência de três anos comuns as datas tendem a se adiantar um pouco menos de seis horas a cada ano. Entre um ano comum e o ano bissexto seguinte há um aparente atraso, devido à intercalação do dia 29 de Fevereiro.
Também se verifica que a cada ciclo de quatro anos os equinócios tendem a se atrasar. Isto implica que, ao longo do mesmo século, as datas dos equinócios tendam a ocorrer cada vez mais cedo. Dessa forma, no século XXI só houve dois anos em que o equinócio de Março aconteceu no dia 21 (2003 e 2007); nos demais, o equinócio tem ocorrido em 20 de Março. Prevê-se que, por volta do ano 2040, passe a haver anos em que o equinócio aconteça no dia 19 de Março. Esta tendência só irá se desfazer no fim do século, quando houver uma sequência de sete anos comuns consecutivos (2097 a 2103), em vez dos habituais três.
Devido à órbita da Terra, as datas em que ocorrem os equinócios não dividem o ano em um número igual de dias. Isto ocorre porque quando a Terra está mais próxima do Sol (periélio) viaja mais velozmente do que quanto está mais longe (afélio)». In OAL, Wikipédia.
Ocorre no dia 23 de Setembro às 09h05m UTC, 10h05m em Portugal Continental. Este instante marca o início do Outono no Hemisfério Norte
Esta estação prolonga-se até ao próximo Solstício que ocorre no dia 22 de Dezembro às 05h30m.
Equinócio: instante em que o Sol, no seu movimento anual aparente, corta o equador celeste. A palavra de origem latina significa "noite igual ao dia", pois nestas datas dia e noite têm igual duração.
Na astronomia, equinócio é definido como o instante em que o Sol, em sua órbita aparente, (como vista da Terra), cruza o plano do equador celeste (a linha do equador terrestre projectada na esfera celeste). Mais precisamente é o ponto no qual a eclípctica cruza o equador celeste.
A palavra equinócio vem do Latim, aequus (igual) e nox (noite), e significa "noites iguais", ocasiões em que o dia e a noite duram o mesmo tempo. Ao medir a duração do dia, considera-se que o nascer do Sol (alvorada ou dilúculo) é o instante em que metade do círculo solar está acima do horizonte, e o pôr do Sol (crepúsculo ou ocaso) o instante em que o círculo solar está metade abaixo do horizonte. Com esta definição, o dia e a noite durante os equinócios têm igualmente 12 horas de duração.
Os equinócios ocorrem nos meses de Março e Setembro quando definem mudanças de estação. Em Março, o equinócio marca o início da Primavera no hemisfério norte. Em Setembro ocorre o inverso, quando o equinócio marca o início do Outono no hemisfério norte. As datas dos equinócios variam de um ano para o outro, devido aos anos trópicos (o período entre dois equinócios de Março) não terem exactamente 365 dias, fazendo com que a hora precisa do equinócio varie ao longo de um período de dezoito horas, que não se encaixa necessariamente no mesmo dia. O ano trópico é um pouco menor que 365 dias e 6 horas. Assim num ano comum, tendo 365 dias, mais curto, a hora do equinócio é cerca de seis horas mais tarde que no ano anterior. Ao longo de cada sequência de três anos comuns as datas tendem a se adiantar um pouco menos de seis horas a cada ano. Entre um ano comum e o ano bissexto seguinte há um aparente atraso, devido à intercalação do dia 29 de Fevereiro.
Também se verifica que a cada ciclo de quatro anos os equinócios tendem a se atrasar. Isto implica que, ao longo do mesmo século, as datas dos equinócios tendam a ocorrer cada vez mais cedo. Dessa forma, no século XXI só houve dois anos em que o equinócio de Março aconteceu no dia 21 (2003 e 2007); nos demais, o equinócio tem ocorrido em 20 de Março. Prevê-se que, por volta do ano 2040, passe a haver anos em que o equinócio aconteça no dia 19 de Março. Esta tendência só irá se desfazer no fim do século, quando houver uma sequência de sete anos comuns consecutivos (2097 a 2103), em vez dos habituais três.
Devido à órbita da Terra, as datas em que ocorrem os equinócios não dividem o ano em um número igual de dias. Isto ocorre porque quando a Terra está mais próxima do Sol (periélio) viaja mais velozmente do que quanto está mais longe (afélio)». In OAL, Wikipédia.
19 de setembro de 2011
BOAS VINDAS E BOM ANO ESCOLAR 2011/ 2012
11 de setembro de 2011
INÍCIO DO ANO ESCOLAR
6 de setembro de 2011
ANO LETIVO 2011/2012
As férias já acabaram e vamos voltar ao trabalho.
Bom ano letivo a todos.
Quero aproveitar para dizer que a partir de hoje tudo o que for escrito neste blogue já estará de conforme o novo acordo ortográfico da língua portuguesa.
Bom ano letivo a todos.
Quero aproveitar para dizer que a partir de hoje tudo o que for escrito neste blogue já estará de conforme o novo acordo ortográfico da língua portuguesa.
3 de agosto de 2011
PROVÉRBIOS DE AGOSTO
• Primeiro de Agosto, primeiro de Inverno.
• Em Agosto toda a fruta tem seu gosto.
• Agosto amadurece, Setembro vindimece.
• Tardes de Agosto, passam de encosto.
• Agosto arder, Setembro beber.
• Agosto, água no rosto.
• Agosto, dá o sol no rosto.
• Corra o ano como for, em Agosto haja em calor.
• Em Agosto, palhas ao palheiro, meninas ao candeeiro.
• Em Agosto aguilhoa o preguiçoso.
• Em Agosto secam os montes e em Setembro as fontes.
• Luar de Janeiro não tem parceiro, mas lá vem o de Agosto que lhe dá no rosto.
• Névoas de Agosto, nem bom nabo, nem bom magusto.
• Agosto debulhar, Setembro, vindimar.
• Mês de Agosto será gaiteiro se for bonito o primeiro de Janeiro.
• Não é bom o mosto colhido em Agosto.
• Não há casamento de Agosto que não tenha desgosto.
• Nem em Agosto caminhar, nem em Dezembro marear.
• Os nabos querem o luar de Agosto.
• Em Agosto, sardinhas e mosto.
• Quando chovem em Agosto, chove mel e mosto.
• Quando chover por Agosto, não metas teu dinheiro em mosto.
• Trovoadas em Agosto, abundância de uva e mosto.
• Quem Agosto ara, riqueza prepara.
• Quem debulha em Agosto, debulha com mau rosto.
• Se não debulhas em Agosto, terás sempre desgosto.
• Quem dormir ao sol de Agosto, passa por desgosto.
• Quem malha em Agosto, malha com gosto.
• Se queres ver o teu homem morto, dá-lhe couves em Agosto.
ANIVERSARIANTES DE AGOSTO
20 de julho de 2011
18 de julho de 2011
12 de julho de 2011
10 de julho de 2011
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